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Person mit schulterlangem, blondem Haar trägt ein dunkelblaues Oberteil. Der Hintergrund ist ein neutraler, heller Farbton.

ADHS und Wut verstehen – Neurobiologische Grundlagen und Strategien für den professionellen Umgang

Wutausbrüche gehören zu den größten Herausforderungen im Umgang mit ADHS – sowohl in Therapie als auch in pädagogischen Kontexten. Anika Stitz, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (VT), Supervisorin und Dozentin, vermittelt in diesem Webinar fundiertes Wissen über die neurobiologischen Mechanismen hinter Impulsivität und Emotionsregulationsstörungen.
 
Sie erfahren, warum Wut bei ADHS so häufig eskaliert und welche Prozesse im Gehirn und Nervensystem dabei eine Rolle spielen. Neben theoretischen Grundlagen liegt der Schwerpunkt auf praxisnahen Strategien, die helfen, Wutausbrüche frühzeitig zu erkennen, zu entschärfen und nachhaltig zu regulieren. Das Webinar kombiniert kompakte Theorie mit Fallbeispielen und direkt umsetzbaren Methoden für den professionellen Alltag.  
 
 
Schwerpunkte
  • Neurobiologische Hintergründe von ADHS und Wut
  • Zusammenhang von Impulsivität, Stress und Emotionsregulatio
  • Praktische Strategien für Fachpersonen in Therapie, Beratung und Pädagogik
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Zielgruppe

Psychotherapeut:innen, Psycholog:innen, Pädagog:innen, Coaches und andere Fachpersonen, die mit ADHS-Betroffenen arbeiten.

Die Kauf-Abwicklung findet über den Zahlungsdienstleister digistore24.com statt. Sie werden beim Klick auf den oben stehenden Kaufen-Link auf die entsprechende digistore24-Seite weitergeleitet.

Bitte beachten Sie: Den Zugangslink zum Webinar erhalten Sie am Werktag vor der Veranstaltung per Mail von uns.

Über die Referentin

Anika Stitz hat soziale Arbeit (B.A.) und klinische Sozialarbeit (M.A.) studiert. Sie ist gegenwärtig in einer eigenen Niederlassung in Berlin Karlshorst als Psychotherapeutin für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Richtlinienverfahren der Verhaltenstherapie tätig. Sie macht Diagnostik, Einzel- und Gruppentherapien und hat u.a. einen Schwerpunkt beim Thema Neurodivergenz und Essstörungen. Darüber hinaus ist sie als Dozentin, Supervisorin, Selbsterfahrungsleiterin und Autorin tätig. Ihre berufliche Tätigkeit ist u.a. durch ein humanistisches Menschenbild und auch einen ganzheitlichen Zugang geprägt.

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